{"id":11224,"date":"2011-09-01T12:00:34","date_gmt":"2011-09-01T11:00:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.clubotaku.org\/niji\/?p=11224"},"modified":"2011-09-01T12:00:35","modified_gmt":"2011-09-01T11:00:35","slug":"mimi-wo-sumaseba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clubotaku.org\/niji\/anime\/mimi-wo-sumaseba\/","title":{"rendered":"Mimi wo Sumaseba"},"content":{"rendered":"

Tsukishima Shizuku (Honna) \u00e9 uma estudante de 14 anos muito aplicada que, ao contr\u00e1rio da generalidade dos colegas, passa a maior parte do tempo livre a ler, deslocando-se de casa para a escola, para a biblioteca e de volta a casa. Intrigada com o facto de muitos dos livros que l\u00ea terem sido requisitados previamente por Amasawa Seiji, decide tentar descobrir quem ser\u00e1 a pessoa com quem partilha prefer\u00eancias de leitura. A sua amiga, Harada Yuko, est\u00e1 numa situa\u00e7\u00e3o aflitiva pois recebe cartas de amor de um colega, mas est\u00e1 apaixonada por outro rapaz que mal repara nela. Um dia, ao levar o almo\u00e7o ao pai, Shizuku encontra um gato no comboio que parece muito seguro do seu percurso. Como o felino sai na mesma esta\u00e7\u00e3o, ela decide segui-lo, vindo a encontrar uma loja de antiguidades, gerida por um velhote simp\u00e1tico. O antiqu\u00e1rio tem um neto que fabrica violinos na cave da loja e pretende viajar para It\u00e1lia para estudar essa arte. Shizuku atravessa uma crise de identidade e pondera abandonar a escola e dedicar-se \u00e0 escrita de romances.<\/p>\n

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Miyazaki Hayao e Takahata Isao s\u00e3o os nomes imediatamente associados \u00e0s produ\u00e7\u00f5es do est\u00fadio Ghibli, sendo o primeiro quem tem assinado os t\u00edtulos mais populares. Miyazaki declarou, em mais que uma ocasi\u00e3o, que iria deixar de realizar filmes e, em meados dos anos 90, o est\u00fadio decidiu apostar no talento de Kondo Yoshifumi, um artista com cr\u00e9ditos firmados, que tinha sido supervisor de anima\u00e7\u00e3o em \u00abHotaru no Haka\u00bb [\u00abGrave of the Fireflies\u00bb] (1988) e \u00abOmohide Poro Poro\u00bb [\u00abOnly Yesterday\u00bb] (1991), de Takahata, e \u00abMajo no Takkyubin\u00bb [\u00abKiki’s Delivery Service\u00bb] (1989), de Miyazaki. Infelizmente, \u00abMimi wo Sumaseba\u00bb seria a \u00fanica obra dirigida por Kondo, que viria a falecer v\u00edtima de um aneurisma, em Janeiro de 1998, com 47 anos.<\/p>\n

H\u00e1 em \u00abWhisper of the Heart\u00bb uma proximidade com o trabalho de Miyazaki, que decorre necessariamente dele ter produzido o filme, assinado o gui\u00e3o e criado os storyboards, a partir de uma manga original de Hiiragi Aoi. As personagens foram desenhadas por Kousaka Kitarou, previamente esbo\u00e7adas por Kondo. [1] A sensibilidade e o investimento s\u00e9rio com que se abordam problemas de crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o comuns aos filmes de Miyazaki \u2014 o mais pr\u00f3ximo de \u00abMimi wo Sumaseba\u00bb ser\u00e1 \u00abKiki’s Delivery Service\u00bb \u2014, mas este prefere situ\u00e1-los num cen\u00e1rio de fantasia.<\/p>\n

Miyazaki est\u00e1 fortemente ligado ao processo criativo e a sua influ\u00eancia \u00e9 incontorn\u00e1vel, mas a abordagem aqui \u00e9 mais realista, com uma separa\u00e7\u00e3o bem definida entre a fic\u00e7\u00e3o e o dia-a-dia das personagens, bem assente na terra. A ac\u00e7\u00e3o do filme como que se suspende para dar espa\u00e7o a uma sequ\u00eancia de fantasia, que ilustra a hist\u00f3ria que Shizuku escreve.<\/p>\n

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Tal como outros filmes de Miyazaki com protagonistas muito jovens, como \u00abTonari no Totoro\u00bb [\u00abMy Neighbout Totoro\u00bb] (1988) e \u00abKiki’s Delivery Service\u00bb, \u00abMimi wo Sumaseba\u00bb n\u00e3o emprega uma situa\u00e7\u00e3o de conflito, \u00fanica, como sustent\u00e1culo narrativo. \u00c9 uma obra que assenta firmemente em problemas e indefini\u00e7\u00f5es no esp\u00edrito de uma rapariga jovem, confrontada com a necessidade de, em tenra idade, tomar decis\u00f5es que se lhe aferem como determinantes para a sua vida futura, algo que nos poder\u00e1 parecer algo d\u00e9mod\u00e9, confrontando com os mi\u00fados de 14, 15 anos dos nossos dias, preocupados com muita coisa, mas onde, na maioria dos casos, n\u00e3o entrar\u00e1 o futuro ou a tomada de responsabilidade pelas suas decis\u00f5es ou actos. Com a subtileza que caracteriza o trabalho do Studio Ghibli, no que toca ao desenvolvimento dos textos, h\u00e1 exposi\u00e7\u00e3o de princ\u00edpios morais e conselhos para os jovens que os quiserem ouvir e absorver, sem um tom paternalista not\u00f3rio ou com desprezo pelo factor l\u00fadico.<\/p>\n

A qualidade da anima\u00e7\u00e3o \u00e9 a esperada das produ\u00e7\u00f5es deste est\u00fadio japon\u00eas, com uma concep\u00e7\u00e3o de personagens baseada num caracter\u00edstico tra\u00e7o cl\u00e1ssico, sem complexidades que prejudiquem o fluir da anima\u00e7\u00e3o e sem perdas de tempo com show off. Os fundos s\u00e3o desenhados com rigor e com grande detalhe. A direc\u00e7\u00e3o \u00e9 escorreita, n\u00e3o obstrutiva.<\/p>\n

Uma vez mais, o meio n\u00e3o interfere com o contar de uma boa hist\u00f3ria e com o surpreendente realismo que se consegue extrair da “representa\u00e7\u00e3o” de personagens animadas. A galeria \u00e9 vasta e cuidadosamente definida. Shimizu vive com os pais e com a irm\u00e3 mais velha, Shiho. \u00c9 uma fam\u00edlia t\u00edpica, dir\u00edamos. Ainda que haja um tempo de ecr\u00e3 reduzido para cada uma das personagens secund\u00e1rias, consegue-se caracterizar muito bem cada um dos residentes daquela casa, de modo que um facto incidental, banal, como o an\u00fancio de que Shiho vai morar sozinha \u2014 a procura da independ\u00eancia \u00e9 um tema forte em Miyazaki \u2014 faz-nos sentir a import\u00e2ncia da decis\u00e3o, como se se tratasse de algu\u00e9m que nos \u00e9 pr\u00f3ximo. Outras personagens que contribuem para a diversidade e densidade das rela\u00e7\u00f5es humanas de \u00abMimi wo Sumaseba\u00bb s\u00e3o os amigos de Shimizu, Yuko e Sugimura (para al\u00e9m do seu pr\u00f3prio “interesse rom\u00e2ntico”, como \u00e9 natural) e a professora Kousaka.<\/p>\n

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Apesar da fun\u00e7\u00e3o (natural) dos pais de Shimizu, encontramos no antiqu\u00e1rio a figura paternal central (a professora cumpre uma fun\u00e7\u00e3o narrativa similar), emitindo conselhos importantes para a hero\u00edna do filme. Procura-se assim definir dois c\u00edrculos de onde os jovens podem esperar receber educa\u00e7\u00e3o e cultura, para se tornarem adultos respons\u00e1veis: a fam\u00edlia e a sociedade \u2014 no fundo, a gera\u00e7\u00e3o anterior. O antiqu\u00e1rio \u00e9 uma figura rom\u00e2ntica t\u00edpica, com as suas hist\u00f3rias de outrora, sobre amor interrompido, v\u00edtima de circunst\u00e2ncias sociais e hist\u00f3ricas, fora do controle do casal, simbolizando um certo misticismo de um mundo exterior prenhe de possibilidades \u2014 a viagem a It\u00e1lia \u00e9 tamb\u00e9m reflexo deste conceito. O conjunto destes elementos sublinha a import\u00e2ncia de uma forma\u00e7\u00e3o multilateral, onde a fam\u00edlia \u00e9 o n\u00facleo essencial, o ponto de partida. O respeito pelos seniores, com um relevo acrescido em sociedades com fortes influ\u00eancias confucionistas, \u00e9 importante, mas Kodo, como Miyazaki, insiste em frisar que o mais importante \u00e9 que as personagens possam tomar as suas pr\u00f3prias decis\u00f5es e prepararem-se para assumir a responsabilidade por elas. Tudo isto, sem lamechice ou o isolamento de li\u00e7\u00f5es moralizadoras a preceder os cr\u00e9ditos, sem quebra da fluidez e coer\u00eancia narrativa.<\/p>\n

Se muito do cinema que se faz hoje em dia tem actores de 20 e 30 e tal anos que se comportam eternamente como teenagers tolos, alguns dos filmes de anima\u00e7\u00e3o Ghibli podem surpreender pela apresenta\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as invulgarmente maduras e demasiado embrenhadas num futuro que deveria ainda demorar algum tempo at\u00e9 que lhes trouxesse preocupa\u00e7\u00f5es s\u00e9rias. No caso da obra de Kondo Yoshifumi, os di\u00e1logos finais assumem contornos particularmente contundentes. Far\u00e1 sentido crian\u00e7as de 14 anos falarem daquele modo uma com a outra? A verdade \u00e9 que o espectador, embrenhado na narrativa, s\u00f3 reflecte sobre isso quando os cr\u00e9ditos j\u00e1 rolam (e, tal como em outros filmes do est\u00fadio, continuam a acontecer coisas mesmo at\u00e9 ao final). A op\u00e7\u00e3o \u00e9 mais relevante pelo que representa, num n\u00edvel simb\u00f3lico que se sobrep\u00f5e a qualquer exig\u00eancia por realismo [2]. <\/p>\n

[1]<\/strong> Parte da informa\u00e7\u00e3o factual aqui referida est\u00e1 dispon\u00edvel no site Nausicaa.net, para onde se remete para outros desenvolvimentos sobre o trabalho de Miyazaki Hayao e do Studio Ghibli.<\/p>\n

[2]<\/strong> Cfr. no site referido na nota anterior o FAQ sobre \u00abMimi wo Sumaseba\u00bb.<\/p>\n

Autor: Lu\u00eds Canau (www.asia.cinedie.com)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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